آموزش امروز دیگر محدود به نشستن پشت میز و حفظ کردن مطالب نیست پژوهشهای جدید در حوزه علوم اعصاب یادگیری نشان میدهند که هر چه حواس بیشتری در فرآیند آموزش درگیر شود یادگیری عمیقتر و ماندگارتر خواهد بود این همان جایی است که لوح الفبای ریتمیک باران مهر وارد میشود تا کلاس درس را از فضای خشک و تکراری خارج کرده و به یک تجربه چندحسی و هیجانانگیز تبدیل کند
در بسیاری از روشهای نوین دنیا مثل رویکرد مونتهسوری یا یادگیری مبتنی بر حرکت کودک با اشیا تعامل میکند لمس میکند میبیند و میشنود باران مهر این رویکرد جهانی را بومی کرده و با طراحی لوحهایی متناسب با خط فارسی و نیازهای کودک ایرانی تجربهای منحصر به فرد ایجاد کرده است
وجه تمایز باران مهر این است که لوحها فقط وسیلهای برای شناخت شکل نیستند بلکه بستری برای توصیف زبان ریتم و هماهنگی حرکتی هستند وقتی کودک میگوید یک خط خوابیده با دو توپ پایین همزمان فکر میکند بیان میکند و با بدنش درگیر میشود این یعنی فعال شدن مغز در چند سطح و ساخت مسیرهای عصبی جدید
تمرین پیشنهادی
یک لوح ساده انتخاب کنید و از کودک بخواهید آن را توصیف کند سپس با انگشت در هوا به تعداد توپها ضربه بزند و با هر ضربه بگوید تق در پایان حرکت مخصوص آن شکل را اجرا کند این تمرین کوتاه تنها در چند دقیقه باعث افزایش تمرکز و هماهنگی میشود
نکته باران مهری
توصیف را به یک بازی شاد تبدیل کنید هر بار که کودک جزئیات بیشتری میگوید او را تشویق کنید این کار نه تنها زبان توصیفی او را تقویت میکند بلکه اعتماد به نفسش را بالا میبرد
کلیدواژهها
الفبای ریتمیک آموزش چندحسی مونتهسوری تمرکز کودک باران مهر روش نوین یادگیری توصیف کودک آموزش ریتم
هشتگها
#امین حسن پور #باران مهر #روش_باران_مهری #الفبای_ریتمیک #آموزش_چندحسی #مونته_سوری #تقویت_تمرکز #آموزش_کودک #یادگیری_شاد #بازی_آموزشی #توسعه_مهارت_کودک
