سبد خرید

مربی و والد بارانی؛ از آموزش تا ساختن تجربه‌های ماندگار

آموزش واقعی زمانی اتفاق می‌افتد که کودک از ته دل درگیر یادگیری شود این همان چیزی است که ما در باران مهر به آن می‌گوییم یادگیری زنده مربی و والد بارانی کسی است که با شور و خلاقیت محیطی می‌سازد که کودک مشتاق باشد حرکت کند سؤال بپرسد و جواب پیدا کند

 

در بسیاری از کلاس‌ها آموزش هنوز فقط به نشستن و تکرار محدود است اما رویکرد باران مهری این دیوار را می‌شکند ما معتقدیم هر جلسه باید یک داستان تازه باشد یک ماجراجویی که در آن کودک حرکت کند ببیند بشنود و ریتم بزند این رویکرد با یافته‌های روز دنیا در علوم اعصاب یادگیری همسو است تحقیقات نشان داده‌اند که یادگیری چندحسی باعث تقویت مسیرهای عصبی و افزایش حافظه بلندمدت می‌شود

 

وجه تمایز باران مهر در این است که شما را به یک طراح یادگیری تبدیل می‌کند نه فقط یک آموزگار مربی باران مهری قبل از هر جلسه می‌اندیشد که کدام پیش‌نیازها را فعال کند کدام رمز حرکتی را معرفی کند و چطور کودک را درگیر کند تا پایان جلسه لبخند بزند و با اشتیاق منتظر جلسه بعد باشد

 

تمرین کوتاه پیشنهادی

یک نشانه ساده مثل ب را انتخاب کنید ابتدا با کودک درباره شکل آن گفت‌وگو کنید چندتا توپ دارد توپش کجاست سپس رمز حرکتی آن را با انرژی اجرا کنید و بگویید بازی می‌کنه در پایان از کودک بخواهید حرکت را چندبار تکرار کند و هر بار صدای نشانه را بگوید این تمرین کوتاه ولی تأثیرگذار هم توجه او را بالا می‌برد هم پیوند صدا و شکل را در ذهنش تثبیت می‌کند

 

پیام بارانی

مربیان و والدین عزیز شما فقط یاد نمی‌دهید شما خاطره می‌سازید کودک شما سال‌ها بعد ممکن است نام کتاب‌ها را فراموش کند اما لذت حرکت زدن‌ها خندیدن‌ها و بازی‌های شما در ذهنش حک می‌شود این لحظات است که عشق به یادگیری را در او روشن می‌کند باران مهر همراه شماست تا هر روز یک قدم به ساختن نسل یادگیرنده نزدیک‌تر شویم

 

کلیدواژه‌ها

مربی بارانی والد فعال طراحی یادگیری آموزش چندحسی روش باران مهری الفبای حرکتی انگیزش کودک آموزش خلاقانه

 

هشتگ‌ها

#امین حسن پور #باران مهر #مربی_الهام_بخش #والد_هوشمند #روش_باران_مهری #یادگیری_شاد #یادگیری_زنده #آموزش_چندحسی #کودک_خلاق #بازی_آموزشی #یادگیری_عمیق

آموزشهای پیشنهادی

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *