دوره جامع اختلال یادگیری

توضیحات

خلاصه :

در «کارگاه جامع مهارت‌آموزی اختلال یادگیری» می‌آموزید از ارزیابی رشد و مهارت‌های ادراکی‌حرکتی شروع کنید، بازی‌های مبتنی بر پیش‌نیاز طراحی کنید و با الگوهای عملی (الفبای حرکتی، ترکیب‌سازی، کلمه‌سازی، تفکیک واجی، جمله‌نویسی و عینی‌سازی) عملکرد تحصیلی را مرحله‌به‌مرحله ارتقا دهید. خروجی دوره: جعبه‌ابزار بازی و پروتکل مداخله.

مخاطبان :

مربیان و درمانگران یادگیری، معلمان پایه ابتدایی، مشاوران تحصیلی، والدین علاقه‌مند.

آنچه یاد می‌گیرید :

– اجرای مسیر ارزیابی ، طراحی بازی ، مداخله

– تقویت توجه، حافظه کاری، توالی دیداری و شنیداری، هماهنگی چشم‌دست

– الگوهای عملی برای خواندن، نوشتن، دیکته و درک مطلب

سرفصل‌ها :

1) مبانی یادگیری و اختلال یادگیری

2) مصاحبه و اخذ پیشینه رشدی/عاطفی

3) ارزیابی حرکتی (غلبه طرفی، هماهنگی چشم‌دست، بین‌نیمکره)

4) ارزیابی ادراکی شنیداری و دیداری (توجه، حافظه، تمییز)

5) ارزیابی عملکرد تحصیلی و تحلیل خطا

6) اصول طراحی بازی آموزشی و سطوح دشواری

7) پروتکل‌های خواندن (الفبای حرکتی، شروع با صامت‌ها)

8) ترکیب‌سازی حروف و کلمه‌سازی (پرچم، لیوانی، حرکتی)

9) تفکیک واجی و آگاهی واجی (صدا زدن، ضرب‌زنی)

10) جمله‌نویسی و ساختاردهی نوشتار

11) جمله‌سازی و درک مطلب با عینی‌سازی

12) الگوی اجرایی یکپارچه و برنامه‌ریزی مداخله

خروجی‌های ملموس :

– جعبه‌ابزار بازی‌های استاندارد بر اساس مؤلفه‌های توجه، توالی و هماهنگی

– چک‌لیست ارزیابی رشد، ادراک و عملکرد تحصیلی

– پروتکل‌های گام‌به‌گام برای الفبا، ترکیب، کلمه، جمله و درک مطلب

پیش‌نیاز :

نیاز ندارد؛ آشنایی اولیه با کار کودک مفید است.

پرسش‌های پرتکرار :

سوال : آیا فقط ویژه اختلال یادگیری است ؟

• جواب : تمرکز بر تقویت پیش‌نیازهای یادگیری است و برای طیفی از دانش‌آموزان کاربرد دارد .

سوال : ابزار خاص لازم است ؟

• جواب : استفاده خلاق از وسایل در دسترس کلاس و خانه کافی است.

سوال : خروجی پایان دوره چیست ؟

• جواب : جعبه‌ابزار بازی‌های مرحله‌ای، پروتکل مداخله و چک‌لیست ارزیابی .

#امین حسن پور#باران مهر